Herlina, H. (2018). URGENSI DESAIN KURIKULUM DALAM UPAYA MEMAJUKAN PENDIDIKAN DI INDONESIA. Ngabari: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 11(1), 1-15. Retrieved from https://ejournal.iairm-ngabar.ac.id/index.php/Ngabari/article/view/19